En el 2019 en Centroamérica se presentaron 94 estudios de impacto ambiental para la construcción de nuevos centros de educación.
A la hora de aprender o estudiar cualquier lugar o aula podría ser considerado bueno para realizar estas actividades, se podría decir que no es tan relevante el espacio donde uno se encuentra sino que el contexto físico es secundario y que lo importante es concentrarse en lo que se está estudiando.
Sin embargo, si llevamos este argumento a la realidad de los sistemas educativos nos daríamos cuenta que contar con aulas y espacios de aprendizaje en buen estado es fundamental para que los estudiantes obtengan los resultados académicos esperados. Es decir, el estado de los colegios impacta de manera directa en el desempeño de los estudiantes.
Inversión en centros educativos
Según lo informado por Central America Data, durante el 2019 en Centroamérica se presentaron 94 estudios de impacto ambiental para la construcción de nuevos centros de educación y realizar trabajos de ampliación y remodelación en otras instituciones.
Uno de los países de la región que concentró mayor inversión en este aspecto fue Costa Rica, el país dedicó alrededor de US$291 millones en proyectos de construcción de nuevas escuelas y la ampliación de centros educativos ya existentes. Por su parte, Panamá invirtió una suma aproximada de US$124 millones, en los cuales resalta la construcción de un centro educativo en las cercanías de la capital compuesto por tres edificios y con una inversión de US$13 millones.
En el caso de Guatemala se presentaron seis estudios para la construcción de infraestructura educativa, la cual en conjunto suma una inversión de US$14 millones, aproximadamente. En El Salvador se tramitaron los permisos de cinco proyectos y la inversión estimada conjunta asciende a US$9 millones.
Estado de la infraestructura educativa
El informe ‘Suficiencia, equidad y efectividad de la infraestructura escolar en América Latina según el TERCE establece una relación entre infraestructura y rendimiento escolar. Según lo informado por el medio digital “ALNAVIO”, de los 15 países que evalúa Chile es el que presenta mejores resultados.
En dicha evaluación se analiza la infraestructura en seis categorías: equipamiento de aulas, espacios de uso múltiple, áreas de oficina, espacios pedagógicos, conexión a servicios y agua y saneamiento. Dentro de los países que destacaron con cifras positivas se encuentran Costa Rica, Brasil, Colombia y Uruguay con un 63%,64%, 58% y 57%, respectivamente.
Sin embargo, la gran parte de los países centroamericanos obtuvieron resultados negativos. “En Honduras, casi la mitad de los alumnos estudia en escuelas con una o ninguna categoría de suficiencia en términos de infraestructura, en Guatemala la proporción es de 36% y en Panamá, República Dominicana y Paraguay ronda entre 21 y 24%”, citó el artículo del medio ALNAVIO.
Proyectos en desarrollo
En Panamá una comisión del Gobierno Nacional y los dirigentes de la Coalición por la Unidad de Colón (CUCO) firmaron un acuerdo que pone fin al paro de labores en la provincia y marca el compromiso de las partes por dar seguimiento a todos los proyectos y programas sociales previamente establecidos.
Las obras a desarrollar tras la firma cuenta con una inversión superior a los US$900 millones, dentro de estas se destacan los trabajos de ampliación y rehabilitación de siete colegios oficiales, así como la construcción del Centro Arte y Cultura, los trabajos del nuevo Hospital Manuel Amador Guerrero y la reactivación del estadio de béisbol Roberto Mariano Bula.
Por su parte, Costa Rica ha invertido US$363 millones en los últimos cuatro años en materia de infraestructura educativa. En total se realizaron construcciones, remodelaciones, mantenimiento e intervenciones en 582 obras, aún quedan 47 proyectos en proceso de ejecución y 39 trabajos en etapa de adjudicación.
El ex presidente de la república, Carlos Alvarado, destacó que “hicimos un gran esfuerzo porque las necesidades son enormes y nuestros recursos limitados, con la claridad de que esta es una inversión en el presente y el futuro de nuestros estudiantes para ofrecerles una educación de calidad”.
A raíz de las tormentas tropicales que han pasado por Honduras la infraestructura educativa ha sido sumamente afectada, de tal manera que se han reportado aulas inundadas, techos deteriorados, muros caídos y pupitres dañados. Ante este panorama, la República de China (Taiwán) brindó una donación por medio de la Secretaría de Educación.
Según lo reportado por el medio digital “Canal 8”, el país recibirá la donación de US$422,324 de cooperación financiera no reembolsable. Dichos fondos serán destinados al mejoramiento de la infraestructura, agua y saneamiento de 14 centros educativos del país.
Las inversiones en infraestructura escolar juegan un papel fundamental en la solución del problema de acceso de los estudiantes al sistema educativo y que este mejore su rendimiento académico. Una buena infraestructura, con espacios renovados le permitirá a los estudiantes mejorar su asistencia y generará un mayor interés en los mismos.
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